EVALUAR NO MEDIR

La evaluación es un proceso que merece total atención ya que lo que no se evalua no se mejora.
Entonces podemos decir que debe ser un proceso también que integra diferentes posibilidades de adquisición del aprendizaje, pues supone desde diversos esquemas el saber , el hacer y el saber hacer .
Es desde este ángulo que la evaluación debe por lo tanto reconocer también dificultades, dudas o interferencias que den cuenta de los procesos para que no se convierta entonces solamente en una medida de los resultados.

TRASVERSALIDAD

Es todo aquello que tiene caracter interdisciplinario y puede por lo tanto ser disparado desde cualquier área.

La trasversalidad facilita la integración de enseñanzas porque como eje forma una columna vertebral que acoge aprendizajes, conceptos, procesos , técnicas, contenidos y lo dirige a un conocimiento global.

La escuela " inteligente" debe asumir la investigación como eje trasversal y por lo tanto convertirse en informadora, dinámica y reflexiva.

EL TRABAJO INTERDISCIPLINARIO Y LOS PROCESOS

Los contenidos interdisciplinarios ayudan a establecer vasos comunicantes entre los saberes de las diferentes disciplinas del currículo para que el estudiante se apropie de los temas e interactúe con el grupo y con el medio, desarrollando conocimiento que apunta a fortalecer habilidades cognitivas como aprender a aprender, desarrollo de la reflexión y del análisis en torno a sus propios actos, resolución de conflictos personales y grupales y aproximación a la construcción del conocimiento que se refuerza desde las diferentes áreas.

Este proceso requiere de una unificación entre las áreas que permitan los hilos conductores hacia la contextualización y generalidad del conocimiento.

El estudiante establece contacto con su medio social y con su contexto social. El conocimiento surge de la experiencia vital que tiene el estudiante con lo que aprende en el medio, construye pensamientos significativos a partir de su experiencia.

ESTRUCTURAS Y COMPETENCIAS DEL SABER

Martes 2 de septiembre:
Ahora nos aventuramos a una nueva experiencia con el profesor José Cano.
Este nuevo módulo nos permite crear la estructura de nuestro proyecto desde las bases fundamentales de la educación, además, podemos reorganizar y enfatizar sobre tamáticas que aún no dominamos:cmap tools, reorganización de los documentos en la plataforma entre otros.


Martes 9 de septiembre
Estamos mejorando en la conceptualización para generar una marco conceptual en torno a las TICS. Es muy benéfico crear puntos de encuentro ante diversos conceptos que aunque de manejo periódico aún generan diferentes discursos.
Aprendimos como editar nuevas entradas bajo un mismo título para el blogs.

Martes 30 de septiembre/08
Las asesorias constantes y directas generan grandes avances en la apropiaciòn del manejo del cmaptools que es una excelente herramienta para el manejo de recursos pero que implica dedicación y tiempo.
Ànimo aunque mucho trabajo hemos aprendido bastante y eso es gratificante.

Las NTIC al servicio de la educación

El hecho de comunicarnos con otras instituciones de diferentes países nos permite un mejor trabajo colaborativo y una proyección de las experiencias significativas que nos servirán para complementar y mejorar las nuestras. Las comunidades siempre serán un aporte valioso en nuestro quehacer educativo porque brindan la oportunidad de intercambiar conocimientos y experiencias valiosas.
Así vemos como el Internet, el chat, los blogs, las wikis , son herramientas maravillosas para hacer trabajos colaborativos compartiendo nuestro saber pedagógico y haciendo que crezca , con las sugerencias y comentarios que nos pueden brindar nuestros compañeros para crear nuevas innovaciones en el campo de la comunicación lo cual ayudará al crecimiento de nuestros estudiantes y del país para competir a nivel mundial en el campo productivo.

VOCABULARIO ON LINE

Hablar de vocabulario de informática no es fácil de hecho por lo general se lo dejamos a los profesores de informática especializados. Esta seguro que sabe definir términos como: wiki, link, web, weblesson, motores de búsqueda. A duras penas entendemos algunos y no sólo es exclusivo de los profesores de informática. Este cuento de la tecnología on line implica aprender, explorar y utilizar todos los medios al alcance incluído su vocabulario especializado.

Liderar en la institución

Ahora la función del rector deja de ser una simple maniobra del escritorio.Ahora es éste el llamado a liderar desde todos los ámbitos escolares el timón que guía el quehacer díario del plantel. Su compromiso, ética , entusiasmo serán la pauta para mejorar.