Los contenidos interdisciplinarios ayudan a establecer vasos comunicantes entre los saberes de las diferentes disciplinas del currículo para que el estudiante se apropie de los temas e interactúe con el grupo y con el medio, desarrollando conocimiento que apunta a fortalecer habilidades cognitivas como aprender a aprender, desarrollo de la reflexión y del análisis en torno a sus propios actos, resolución de conflictos personales y grupales y aproximación a la construcción del conocimiento que se refuerza desde las diferentes áreas.
Este proceso requiere de una unificación entre las áreas que permitan los hilos conductores hacia la contextualización y generalidad del conocimiento.
El estudiante establece contacto con su medio social y con su contexto social. El conocimiento surge de la experiencia vital que tiene el estudiante con lo que aprende en el medio, construye pensamientos significativos a partir de su experiencia.
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